|
Le Directeur du Primaire ECOLE FRANCAISE DE BELGRADE KABLARSKA 31-35 11000 BELGRADE - SERBIE Tél : (381.11)369 17 62 – Fax (381.11) 265 30 99 E-Mail : efb.primaire@efb.co.yu |
COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ECOLE (Ecole primaire)
Du mercredi 17 juin 2009 14h30
Présentation de l’ordre du jour :
1 Bilan pédagogique, actions éducatives pour la période de mars à juin 2009.
2 Informations concernant la préparation de la rentrée de septembre 2009 : organisation de l’école primaire.
3 Les locaux scolaires : travaux prévus à l’école, achats de matériel.
4 Projets pédagogiques pour 2009-2010.
5 Points divers / il n’y a pas de question posée dans ce cadre
Retour sur deux questions posées au conseil précédent :
- étude d’éventuel réaménagement de la journée de travail à l'école.
- politique incitative de formation et d'accès aux concours de l'éducation nationale pour les personnels locaux.
Présentation des membres du C.E.
|
Etaient présents : |
Etaient excusés ou absents : |
|
Mme Deberre , Proviseure de l’école.
Enseignants / représentés par un enseignant par niveau scolaire : PS-MS : Mme Covic Anita PS-GS : Mme Misovic Véra Arts plastiques et langue serbe en maternelle : Mme Paunovic Marija CP : Mme Nikolic Marie-Anne CE1 : Mme Kostanjsek Dubravka CE2 : Mme Corbe Biserka CM1-CM2 : M. Divjak Danko CM1 : Mme Djordjevic Danko Anglais : Mme Goljic Maja
Parents élus / représentés par un enseignant par niveau scolaire : Mme Benkirane-Todorovic Nadia Mme Criquelion-Blanchetête Béatrice M. Perier Benoît Mme Van-Heuverzwin Djalila Mme Verbist Kristin
M. Thierry Hotin : directeur de l’école. |
Mme Mme Rasovic Snejana, gestionnaire.
Parents élus : M. Jovanovic Dusan Mme Matheron Radost Mme Petrovic Daliborka Mme Verneyre Christelle
|
Mise en place du secrétariat :
-secrétariat (prise de notes) : 4 enseignants prennent des notes pour le compte-rendu initial (parties 1, 2, 3, 4 et 5)
-secrétariat adjoint : M Perier, parent d’élève se propose et est désigné pour faire des propositions d’ajouts ou modifications sur le compte-rendu initial.
1 Bilan pédagogique, actions éducatives pour la période de mars à juin 2009.
Les enseignants présentent quelques une des principales actions mises en œuvre depuis le dernier conseil d’école.
Evaluations nationales CE1 : Mme Dubravka Kostanjsek présente ces évaluations passées pour les élèves du 25 au 28 mai 2009 dont les résultats sont transmis aux familles de l’élève seulement et de façon individuelle, liste les compétences visées dans ces évaluations, qui sont les compétences du programme CE1 en français et maths seulement (ces compétences sont en ligne sur le site internet de l’EFB, espace pédagogique).
Soutien scolaire : Mme Kostanjsek précise que les élèves dont les évaluations CE1 sont insuffisantes ont eu des cours de soutien dans le cadre des deux heures hebdomadaires immédiatement à la suite des résultats, ces cours reprendront pour ces élèves au CE2 le plus rapidement possible à la rentrée de septembre.
(Question de parent : ) Quel dispositifs sont mis en place à l’école pour les enfants non francophones :
M. Hotin décrit ce que l’école prévoit
-en maternelle mise en place des consignes de la circulaire « français langue de scolarisation » de l’AEFE (2006), bilan linguistique initial, avec la famille, entretien voire évaluation en langue maternelle, puis dans les classes un travail spécifique mené avec la participation de l’ASEM (aide maternelle) ou l’enseignante de langue serbe, …
-en élémentaire, (la même circulaire définit les dispositions à prévoir), les entrées d’élèves qui ne sont pas issus du système scolaire français sont beaucoup plus rares. Un contrat d’intégration est signé avec la famille pour les enfants qui entrent à l’école sur test, en langue française et sur les contenus scolaires attendus, ou dans des cas très particuliers (enfants de familles d’ambassades, particulièrement de pays francophones). Dans les classes les enseignants mettent en place une différenciation pédagogique, une aide est apportée dans le cadre du soutien hors temps scolaire par l’enseignante de langue serbe également professeur de français langue étrangère, la famille s’engage également à apporter une aide à l’enfant et à lui permettre une ouverture sur la langue française hors école (…).
Certifications en langues vivantes, Mme Goljic : en langue anglaise, près de 20 élèves ont passé en mai les épreuves YLE du British Council (niveau A1).
Un parent d’élève souligne le manque de précision du niveau visé annoncé aux enfants avant inscription et la date qui n’est pas annoncée pour la passation à l’inscription.
M. Hotin : L’école vise pour les années futures le niveau A1 voire le A2 pour les élèves de CM2. L’école organise cette année pour la première fois cette possibilité de certifications, l’année prochaine il faudra être plus précis. Le prix est assez élevé et justifié si les élèves passent le niveau le plus élevé possible, par exemple avant de quitter la Serbie ou en fin d’école élémentaire. L’année prochaine, les cours d’anglais proposés aux CM1 et CM2 (non seulement en temps scolaire mais aussi hors temps scolaire dans le cadre des options péri éducatives) viseront parmi leurs objectifs à mieux préparer les niveaux attendus pour ces certifications, que l’élève s’inscrive ou non à l’examen qui n’est pas obligatoire. Des séances hors temps scolaire ont été proposées à titre gratuit cette année. M. Hotin souhaite que les activités de langue vivante hors temps scolaire (CM1, CM2, serbe et anglais) puissent être proposées aux élèves à titre gratuit l’année prochaine. Mme Deberre approuve cette demande.
(Mme Goljic :) le British Council a beaucoup de demandes et n’a pas l’habitude d’annoncer à l’avance la date de l’épreuve. Cette année, l’école a réussi à faire accepter une date à sa convenance).
(M. Hotin : ) L’AEFE recommande aux écoles de proposer des certifications dans les différentes langues vivantes, l’école propose des possibilités en langue serbe et également en langue française (DELF).
Semaine des sciences présentée par Mme Véra Misovic. Cette année du 20 au 23 avril cette opération, temps fort sur l’année a reçu un écho très favorable à l’école, regroupant tous les élèves, de la petite section de maternelle aux classes de CM2 avec participation de collégiens, par groupes dans chaque cycle. Un parent d’élève souligne l’intérêt de mélanger ainsi les élèves (par exemple GS maternelle avec CP et CE1) .
Carnaval maternelle – cycle 2, sur le thème de la Serbie, 19 février.
Projet Kovacica présenté par Mme Marie-Anne Nikolic de ce projet qui existe depuis plusieurs années et comprend la visite des classes à Kovacica, le travail dans les classes avec les peintres, une exposition qui sera cette année organisée à Kovacica le samedi 20 juin (voir cartes d’invitation transmises aux familles).
Projet théâtre : M. Hotin fait un rappel de ce projet qui bénéficie d’un financement AEFE dans le cadre des APP (actions pédagogiques pilotes). Le travail mené dans les classes, avec l’aide d’un intervenant, la participation au festival de Novi Sad des classes de CP et CE1, le spectacle au théâtre Dusko Radovic du 12 juin.
(Parents d’élèves :) le projet est très satisfaisant, cependant le choix de la date, la plus-value de l’intervenant, l’inégalité des prestations (« fondamentaux du théâtre parfois absents ») est soulignée.
(M. Hotin, enseignants :) il s’agit d’un temps de plaisir pour les enfants qui jouent dans un vrai théâtre, et un travail important pour les enseignants (6 heures de spectacle ininterrompu). De plus nombreuses répétitions au théâtre permettraient de mieux anticiper certaines difficultés (scènes parfois peu audibles), l’expérience de certains enseignants (festival de Novi Sad par exemple) les aide aussi à présenter des pièces plus lisibles.
(M. Hotin :) il faut distinguer les activités temps scolaires et les temps péri scolaires (atelier), un bilan a été fait avec les enseignants concernant la plus value de l’intervenant, réelle avec structuration et contrôle de l’enseignant, un bilan sera fait avec l’APE (association des parents d’élèves) pour le temps péri scolaire.
Sortie des classes de CE2 à Viminacium : présentée par Mme Corbe, avec les élèves de CE2 et Mme Zecevic, mardi 16 juin. Cette sortie sur un site archéologique a proposé aux élèves des activités variées : visite de termes, musée, site romain, et simulation de fouilles sur un chantier animée par des archéologues.
Projets pour la semaine du 22 juin :
Sortie des classes de CM à Novi Sad présentée par Ivana Djordjevic, prévue le mercredi 24 juin, visite de la forteresse de Petrovaradin, musée, catacombes, musée de Novi Sad.
Participation de la maternelle à la kermesse : Mme Anita Covic annonce la mise en place comme l’année dernière d’un espace réservé aux plus petits, lors de la kermesse de l’école organisée par l’APE et prévue vendredi 26 juin.
(parent d’élève : ) Les enfants ont apprécié les films proposés en mars. M. Hotin précise qu’il s’agissait d’une opération « cinéma à l’école » dans le cadre de la semaine de la francophonie. Les enfants ont assisté hors temps scolaire à des projections gratuites, les films, français, ont été prêtés par le CCF (Centre Culturel Français). Dans le même cadre, des lycéens ont assisté à une projection au CCF en lien avec le lycée III.
2 Informations concernant la préparation de la rentrée de septembre 2009 : organisation de l’école primaire.
Les données concernant les effectifs prévus en date du 15 juin, sur la base des départs connus ou annoncés et des inscriptions nouvelles (arrivées) sont pour l’école élémentaire (CP au CM2) 188/190 élèves..
CP CE1 CE2 CM1 CM2
36 38 39/40 43/44 32/33
Le conseil des maîtres a proposé l’ouverture d’une classe supplémentaire au conseil de gestion, avec une proposition de structure de deux classes de chaque niveau (élémentaire), pour des meilleures conditions pédagogiques et de gestion de l’espace, la possibilité d’intégrer d’éventuelles arrivées d’élèves. En effet les salles de classe, petites ne permettent pas plus de 18 à 24 élèves par classe, selon les cas.
CP CE1 CE2 CM1 CM2
Classe 1 18
Classe 2 18
Classe 3 19
Classe 4 19
Classe 5 20
Classe 6 19
Classe 7 22
Classe 8 21
Classe 9 16
Classe 10 16
Le conseil de gestion a décidé l’ouverture d’un poste d’enseignant résident (titulaire de l’éducation nationale). C’est une mesure coûteuse mais un apport qualitatif important pour l’école primaire.
L’AEFE a donné son accord (validation) pour cette ouverture de poste étant donné les effectifs.
La structure sera donc pour la rentrée de septembre 2009 :
A l’école maternelle :
|
Niveaux / nombre d’élèves inscrits à ce jour : |
Enseignantes |
ASEM |
|
PS – MS : 5 + 14 |
Jacklina Andric |
Rada |
|
PS - MS : 5 + 14 |
Anita Covic |
Katherine |
|
PS – GS : 4 + 15 |
Véra Misovic |
Sladjana / Snejana |
|
GS : 21 |
Marianne Hotin |
Sophie |
Les classes seront complétées à 20/21 à la rentrée de septembre en fonction des arrivées, puis de la liste d’attente.
Les groupes de PS seront complétés à 5 minimum / 6 selon les classes.
A l’école élémentaire :
|
CP : Armelle Thibault |
CP : Marie-Anne Nikolic |
|
CE1 : Dubravka Kostanjsek |
CE1 : Milena Kunej-Calic |
|
CE2 : Biserka Corbe |
CE2 : Nada Zecevic |
|
CM1 : Yvana Djordjevic |
CM1 : poste de résident |
|
CM2 : Danko Divjak |
CM2 : Annie Stevanovic |
Avis du C.E. (ensemble des propositions ci-dessus) : avis favorable.
3 Les locaux scolaires : travaux prévus à l’école, achats de matériel.
-Affectation des locaux :
CP et CE1 dans les salles actuelles.
Classes de cycle 3 à finaliser en fonction de la salle affectée à l’ouverture de classe.
- Information de Mme Deberre sur la salle affectée à l’ouverture :
(Mme Deberre :) Une salle dans le bâtiment « Cuba », a été préparée pour cette classe, donc plutôt pour une classe de CM2 ou CM1. Un équipement neuf (mobilier) sera commandé pour cette salle de classe.
Autres travaux réalisés :
-la climatisation dans toutes les salles de classes a été réalisée.
La demande au conseil de gestion concernant la cour de la maternelle a été reportée à une date ultérieure, étant donné le prix des travaux.
Autres informations, achats de matériel :
- du mobilier est commandé pour la BCD (bibliothèque) maternelle
- un achat d’ordinateurs est prévu pour 2/3 classes encore non équipées (2 ou 3 en utilisation du bénéfice sur la vente des photos 2009).
Manuels scolaires / changements :
CP / lecture « l’école des albums »
CE1 / français « l’île aux mots » (idem que CE2).
CE1 / « Cap maths »
CE2 / « Cap maths »
Les CM n’ont pas souhaité faire de changements cette année.
4 Projets pédagogiques pour 2009-2010.
Deux actions pédagogiques pilotes (APP) transmises à l’AEFE, avec des demandes de financement :
-Théâtre, reconduction de l’action 2008-2009, avec participation de la classe de 6ème du collège (professeur de français).
-Sciences : laboratoire de sciences, mise en œuvre d’expérimentations dans les classes sur plusieurs périodes de l’année, point fort :la semaine des sciences.
Avis favorable du conseil d’école.
Réponse de l’AEFE : début de l ‘année scolaire, bilan des actions à transmettre et compte-rendu financier.
5 Points divers / pas de question posée dans ce cadre.
Retour sur deux questions posées au conseil précédent :
1 Réaménagement de la journée de travail à l'école (dans point 1)
Une réunion de travail a eu lieu mardi 7 avril, avec M. Debard (élu au conseil de gestion), Mme Deberre, Th. Hotin. Un compte-rendu doit être rédigé par M. Debard.
(Parent d’élève :) quelles sont les contraintes mises en évidence ?
(M. Hotin :)la réunion a duré mais les deux obstacles principaux à un temps de repas à l’école sont la possibilité de restauration et la surveillance (donc du personnel en nombre suffisant et un espace, éventuellement protégé des intempéries après repas), cela pour 80 élèves de maternelle et 190 en élémentaire.
2 Formation continue : politique incitative de formation et d'accès aux concours de l'éducation nationale pour les personnels locaux (dans point 3)
La question d’une aide pour une enseignante a été transmise au conseil de gestion avec accord favorable et les mesures ont été prises immédiatement : journées de décharge de classe, voyage pris en charge, …
Pour l’année prochaine, le conseil de gestion a posé la question de savoir si des enseignants de l’établissement candidats à ce type de concours demandent une aide.
(Parent d’élève :) quelle information est transmise concernant le calendrier scolaire de l’année prochaine, et quelle est la prise en compte des propositions du conseil d’école dans ce cadre.
(Mme Deberre :) Le conseil d’établissement a fait une proposition de calendrier à l’AEFE, en attente de validation, et suite aux conseils d’école et du second degré. Le conseil du second degré a été plus loin que le conseil d’école dans la prise en compte des contraintes locales : congés incluant Noël orthodoxe, mais vacances de février réduites et jours fériés limités suite aux directives de l’AEFE concernant le temps de travail.
(M. Hotin : ) L’IEN (Inspecteur de l’Education Nationale) de la zone a validé pour sa part le calendrier proposé par le conseil d’établissement. La proposition de calendrier pourra être annexée au présent conseil d’école pour information, et sous condition de validation de l’AEFE.
Le directeur remercie les parents élus au conseil pour leur aide et leur présence constructive dans le cadre de ce conseil, le conseil de gestion pour les moyens mis en œuvre à aider au développement de l’école (points ci-dessus), les enseignants pour leur engagement tout au long de l’année scolaire.
Fin de la séance à : 16h30.
Compte rendu : rédaction Thierry HOTIN, directeur
Les parents élus : M. Perier